Влад Матвеев
8 класс, 26 гимназия.

Сонное сольфеджио

«Какая скука!» - подумал Серёжа Поляков.
За окном падали литья. Тучи сгустились, но дождя не было. Погода была холодная. Было зябко прохожим, которые закутались в свои куртки. 
«Какая скука!» - подумал Серёжа Поляков.
Он слушал на уроке сольфеджио симфонию Йозефа Гайдна. Что-то печальное в ней было. Что-то скучное, от чего с каждой минутой менялись мысли или можно сказать утихали. Тяжелели веки.
«Какая ску… Какая ску…ка…»
- Поляков, ты что спишь?!
- А!? Что!? Я!? Нет, что вы?
- А почему ты закрыл глаза и лёг на парту.
- Я!?
- Да, ты. Ведь, как можно заснуть на таком произведении? Посуди, прелестное сочетание разных нот, украшение в виде тремоло. 
«Какая… Скука…»
- Поляков! Хватит спать!
- А! Что! Я не сплю!
- Ну как ты можешь спать. Ты что не выспался? В восемь утра! Надо вчера раньше ложиться.
- Вчера пришёл домой после школы в восемь. Лёг в три часа ночи, только потому что уроков много задали.
- В первую очередь ты должен готовиться к музыкальной школе, это основа основ.
- Мне в общеобразовательной школе тоже говорят. География – основа основ, Математика – основа основ. Русский – основа основ. Технология – основа основ, хотя мы там только чиним…
- Что чините?
- Да всё. Что дадут, то и чиним: дверь чиним, шкаф чиним, лопату чиним.
- Ох… Не знаю, что мне с тобою делать!
- Понять и простить
- Ладно. Надеюсь, от Вивальди ты не заснёшь.
- Постараюсь.
И он в действительности не заснул на Вивальди. Потому что выспался во время Йозефа Гайдна.

Дорогая последняя парта

Лил дождь. Капал по стеклу. И в эту суровою погоду надо идти в школу! Неохота, но все, же надо учиться. 
Шли в школу двое. Один хмур и печален. Другой рад и весел. В принципе он рад любой погоде. Он оптимист. Он Гордей. А второй Игорь. Оба очкарики.
Прозвенел звонок, а дети всё стаяли возле класса и болтали. Светлана Леонидовна, их классный руководитель и учитель информатики, подходя, крикнула:
- Побыстрее! Урок начался, а вы…
И урок действительно начался, а вместе с ним контрольная работа. Гордей и Игорь решили все задания моментально, и ждали когда прозвенит звонок с урока. Они не говорили, не играли на телефоне и не спали.
Вдруг впереди них сидящий Сашка Шишкин повернулся и сказал:
- Дайте списать.
- С какой стати? – спросил Гордей.
- Что нам за это будет? – спросил Игорь.
- Я не трону вас после уроков.
Сашка отвернулся, а Игорь шёпотом спросил у Гордея:
- Дадим?
- Нет.
- Почему?
- Пусть сам думает.
- Он здоровый и сильный кабан. После школы нас прибьёт.
- И что? Мы как будто сдачи не дадим. Нас двое, а он один. 
- Нас то двое слабых, а он один сильный.
- Тренироваться будем.
- Тренироваться, это когда?! Тем более он своих дружков позовет.
- Отстань. Мы все решали своей головой, пусть он тоже своей решает.
- Ну, тогда он изобьёт нашу голову. …Обе головы.
- Ты трус несчастный.
- Трус, который хочет жить.
- Да, делай что хочешь. Только без меня.
- Дорогая последняя парта, - сказала Светлана Леонидовна, обращаясь к Игорю и Гордею. -  Если вы всё сделали, зачем болтать. Это не культурно.
- Мы же тихо…
- Ты меня перебиваешь?! Мало того, что ты такой сякой, ты ещё сякой такой. 
- Я? – удивился Игорь.
- Все! Достал! Немедленно принесите дневники.
- За что? 
- Ах, за что! Ну, вы совеем! Вас, наверно, последняя парта испортила! 
- Никто нас не испортил!
- А что у вас на парте за бумажка лежит?! Небось, списать захотели! Докатились! Двоечники и хулиганы! Ставлю вам обоим по двойке! И чтоб на следующем уроке сидели там, где сидели раньше. Бесстыжие! 
Они встали и понесли дневники учительнице. В голове Гордея звучала печальная музыка. Наблюдались мысли о том, что его родители сильно расстроятся. В голове Игоря было смятение. Он думал: «Теперь нас Сашка Шишкин побьёт. Ведь мы ему списать не дали…»