Библиотека "Дом семьи" предлагает рекомендательный
            список     литературы   по педагогике  для     родителей

74.902
И 27
Игры со сказками / [худож.: С. Емельянова, О. Наумова, О. Серебрякова ; сост. О. Б. Шапина]. - Москва : Астрель ; Санкт-Петербург : Астрель-СПб, (макет 2010) (печ. 2009). - 47 с. : цв. ил. - (Книжка для малышки).

В этой книге, помимо прекрасно иллюстрированных сказок, вы найдете игровые задания, цель которых — развить способности малыша. Занятия по книге не только принесут пользу, но и, несомненно, доставят удовольствие ребёнку.
Выполняя игровые задания, ребенок расширит словарный запас, научится отвечать на поставленные перед ним вопросы, грамотно выражать свои мысли. Отдельный раздел посвящён формированию навыков слогового чтения. Круг понятий, с которыми знакомится малыш, соответствует требованиям типовой «Программы обучения и развития дошкольника». Одновременно с получением новых знаний дошкольник развивает внимание, память, мышление, мелкую моторику руки, что является основой для овладения любым учебным материалом.
Рекомендуется родителям, педагогам, гувернерам.

74.102
Р 17
Развиваем внимание : [для детей старшего дошкольного возраста] / С. Е. Гаврина и др. ; [худож. Е. А. Афоничева]. - Ярославль : Академия развития, (макет 2009) (печ. 2008). - 47 с. : цв. ил. - (Добрый гном).

Эта книга предназначена для занятий с детьми 5-6 лет. Выполняя задания с малышами, вы поможете им развить зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание, наглядно-образное и логическое мышление.

74.102
Р 17
Развиваем логику : [для дошкольников] / С. Е. Гаврина [и др. ; худож. Е. А. Афоничева]. - Ярославль : Академия развития, (макет 2010) (печ. 2009). - 47 с. : цв. ил. - (Добрый гном).

Перед вами пособие для детей младшего дошкольного возраста. Занимаясь по нему вместе с малышом, вы поможете ему развить зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание, память и логическое мышление.

74.102
Р 17
Развиваем моторику / С. Е. Гаврина [и др. ; худож. Е. А. Афоничева]. - Ярославль : Академия развития, (макет 2010) (печ. 2009). - 47 с. : цв. ил. - (Добрый гном).

Занимаясь с малышом по этому пособию, вы можете развить у ребёнка графические навыки, потренировать мелкую моторику и координацию движений руки, научить малыша обводить и раскрашивать, проводить линии, дорисовывать детали рисунка.
Ребёнку предлагаются задания двух типов: обвести детали картинки по пунктирным линиям и раскрасить рисунок.

74.102
Р 17
Развиваем память / С. Е. Гаврина [и др. ; худож. С. А. Скворцова]. - Ярославль : Академия развития, (макет 2009) (печ. 2008). - 47 с. : цв. ил. - (Добрый гном).

В книге представлены задания и упражнения для развития памяти у детей 3-4 лет. Дети смогут потренировать навыки произвольного внимания и восприятия, усвоят приёмы запоминания и воспроизведения усвоенной информации.

74.102
С 59
Соколова, Елена Владиславовна. Моя первая книга знаний : учим буквы и цифры, тренируем пальчики, читаем слова, говорим правильно / Е. В. Соколова, Н. Н. Нянковская ; [худож.: М. В. Душин и др.]. - Ярославль : Академия развития, (макет 2010) (2009). - 191 с. : цв. ил. - (Школа доброго гнома) (Лучшие книги для малышей).

Вы держите в руках необычный вариант пособия для дошкольников. Чем же оно отличается от остальных пособий? Это книга, направленная на комплексное развитие ребенка. Авторы попытались на страницах одного пособия познакомить малыша с начальными математическими представлениями, буквами и цифрами, которые ребёнок может усвоить до начала обучения в школе, в возрасте от 3 до 6 лет.

74.102я7
У 34
Узорова, Ольга Васильевна.
1000 упражнений для подготовки к школе : [учебное пособие для подготовки детей к школе] / О. Узорова, Е. Нефедова ; [худож. Е. Гальдяева]. - Москва : Астрель ; Щелково, Московская область : АСТ, печ. 2010. - 414, [1] с. : ил. - (Планета детства).

Как известно, современный первоклассник приходит в школу вовсе не для того, чтобы научиться писать, читать и считать. Всё это он должен уметь задолго до поступления в общеобразовательное учебное заведение. Это и многое другое: классифицировать предметы, мыслить абстрактно, находить закономерности, иметь элементарные естественнонаучные представления. В этой книге содержатся упражнения, тесты, вопросы и задания, нацеленные на подготовку ребёнка к школе. Сборник составлен учителями начальной школы О.В. Узоровой и Е.А. Нефёдовой.